Des maths pour tous / Guillaume Caron in Cahiers pédagogiques, 529 (Mai 2016)  

Public ISBD [article]  in Cahiers pédagogiques / Le Cercle de recherche et d’action pédagogiques   inCahiers pédagogiques > 529 (Mai 2016) Titre : Des maths pour tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Caron, Auteur ; Rémi Duvert, Auteur Année : 2016 Article : p.10-57 Langues : Français (fre) Descripteurs : citoyenneté / mathématique / mathématiques : discipline / pédagogie / problème mathématique Résumé : Plus que jamais, la question des «  mathématiques pour tous  » se pose. Elle implique qu’on cesse d’appliquer partout et à tous le même «  traitement  » mathématique, et qu’on prenne en compte le rapport spécifique aux maths que chaque élève a construit en fonction de son histoire scolaire, familiale, et personnelle. Note de contenu : Dossier avec plusieurs articles : la question de l'enseignement des mathématiques, les problèmes et la réussite scoalire, des maths autrement, maths et citoyenneté. En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/ [article]  in Cahiers pédagogiques / Le Cercle de recherche et d’action pédagogiques   Des maths pour tous [texte imprimé] / Guillaume Caron, Auteur ; Rémi Duvert, Auteur . - 2016 . - p.10-57. Langues : Français (fre) in Cahiers pédagogiques > 529 (Mai 2016) Descripteurs : citoyenneté / mathématique / mathématiques : discipline / pédagogie / problème mathématique Résumé : Plus que jamais, la question des «  mathématiques pour tous  » se pose. Elle implique qu’on cesse d’appliquer partout et à tous le même «  traitement  » mathématique, et qu’on prenne en compte le rapport spécifique aux maths que chaque élève a construit en fonction de son histoire scolaire, familiale, et personnelle. Note de contenu : Dossier avec plusieurs articles : la question de l'enseignement des mathématiques, les problèmes et la réussite scoalire, des maths autrement, maths et citoyenneté. En ligne : http://www.cahiers-pedagogiques.com/